王彩云

发布时间:2011-01-25 10:11:16 丨 阅读次数:2570

人物档案:

王彩云 ,中学高级教师。1987年毕业于河北大学生物系,同年7月分配到河北省张北师范学校任教,19925月调入张家口市第三中学,20067月调入张家口市一中。20多年来不论在哪里都一直工作在教学第一线,担任过班主任、教研组长、年级组长、教务处副主任等。2007年在张家口一中开始担任备课组长,担任预科班的生物教学,并担任补习年级理综组组长。

展示台:

任教20多年,上好每一节课是我追求的首要目标。先后在张家口市中学生物优质课评比活动中荣获二等奖;在张家口市高中教师会课评定中,荣获生物学科壹等奖第一名;在全市做全市公开课《矿质代谢》;在“百千万”节优质课评选活动中所做的课被评为“市级优质课”;全国教育科学“十一五”规划教育部课题中期检查交流汇报会中我所做的课《光合作用》等奖。

引导的多名学生在“全国中学生生物学联赛”中获奖,其中邢永泽获全国一等奖,邢永泽因此被保送到“青岛海洋大学----生命科学系”,多名同学获二等奖和三等奖。

先后被市教育局评为“实验教学先进个人”,“张家口市模范教师”,“张家口市骨干教师”,“张家口市教学能手”,“张家口市优秀青年教师”。 20097月,获高中教学工作重大贡献奖。

人物通讯:

23年来,我始终将“学高为师,德高为范”作为自己的信条。

“学高为师”。为了做到这些,在平常的工作中,除了钻研高中教材,还经常继续学习大学课程,如《植物学》、《动物学》、《植物生理学》、《细胞生物学》、《现代遗传学》、《人体生理学》等,为了辅导学生参加全国中学生生物学联赛,利用休息时间系统的学习了《普通生物学》、《生物奥林匹克竞赛教程》等,把历年的联赛试题都认真做一遍。

在日常的教学工作中,首先做到认真备课,不但备教材、备教法,而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,写好教案。每一节课都做到“有备而来”。课后及时对该课做出总结,写好教学后记。经过多年的积累,对高中生物教材中每一节课的教法我都有总结,而且每年都有补充和改进。其次做到增强上课技能,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。这是我在各类优质课评比中能获奖的重要原因。然后是认真布置作业,批改作业。为了做到这点,每年我都要把各地的高考试题认真做一遍,把各地的模拟试题过一遍,并对各种教辅资料进行认真的筛选,有针对性的布置作业。这样既让学生巩固了常识,又没有增加学生的负担。同时对学生的作业及时批改,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,课后有针对性的进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。2007年我所教班级有一个学生,数理化成绩很好,理解能力也比较强,但生物成绩一直不高。他来找我说,他上课能听懂,但就是答题不准确,得分不高。我分析了他历次考试的试卷及作业情况,建议他多看书,用课本上的语句回答问题。经过一段时间的调整,他的生物成绩提高很快。

 “德高为范”。我有一个学生,对生物非常有兴趣,经常找我借书或者探讨问题。他其他成绩一般,我建议他参加全国生物学联赛,如果能取得省赛区一等奖,就有保送上大学的机会,或者是高考加分。他听取了我的建议,也非常努力,我也无偿的牺牲了休息时间,帮他补大学的课程,帮他找资料。那也是我第一次开始尝试奥赛辅导。他母亲是下岗职工,父亲有病,资料几乎都是我帮他买。他非常感动,不好意思经常接受我的帮助。我和他说:“你其实是在督促老师复习大学的课程,没有你,我没有动力去学习,你和我是在共同进步,希翼你一定坚持下来,不仅为你自己,也在为老师,咱们一定要双赢”。在兴趣和鼓励下,他非常用功,在当年的全国中学生生物学联赛中获全国一等奖!我和他都成功了!

后来他各科成绩都上升很快,非常有希翼考名牌大学。但高考前,他父亲病逝,生活非常困难,没有心思继续学习。依据高考政策,获奥赛全国一等奖有资格保送上大学。我积极帮他联系,有几所大学非常愿意招收这些学生,经过严格考核和他自己选择,2002年被保送到“青岛海洋大学----生命科学系”。看着他有一个好的前程,我非常欣慰,也感到作为一名教师的光荣。

 

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