实验室管理制度汇编

发布时间:2015-06-19 14:47:13 丨 阅读次数:1289

   

 

一、河北省教育厅制度

1、理科教师实验教学守则

2、实验教师岗位职责

3、学生实验守则

4、实验室管理规则

5、关于教学仪器损坏、丢失的赔偿规定

6、化学实验室安全守则

7、危险品的使用规则

8、实验室一般性伤害的应急措施

9、仪器和药品管理制度

10、危险化学药品管理制度

二、学校制度

11、化学实验安全操作规则

12数字化实验室学生上机实验守则

13实验室仪器和药品借还管理制度

14有关实验室制度补充内容
理科教师(含自然教师)实验教学守则

一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求,会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案,写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果,完成实验教学任务。

二、根据实验所需的教学仪器和材料,填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》,分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做,为顺利进行课堂教学做好充分准备。

三、进行演示实验时,实验装置要位于全班学生视野内,可见度大,便于学生观察、理解。实验操作正确、规范,实验现象直观、准确,示范效果明显。注意引导学生提高观察实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度。

四、学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理、实验目的,实验方法,引导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察,积极思考,及时发现井纠正学生操作错误,确保实验安全、顺利地进行。启发学生用所学的常识分析实验现象,归纳实验结论,如实填写实验记录。实验结束后,要求学生按照“学生实验守则”中的规定,整理器材、药品,洗涤玻璃仪器,搞好清洁卫生,完成实验报告。教师要敬重学生的实验成果,认真批改实验报告。

五、要严格遵守实验操作规程,尤其对有一定危险的实验,教师须镇定自若,操作熟练,动作协调,一丝不苛,严防事故发生,并应加强对学生进行安全教育。

六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动,促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质。

七、努力创造条件,建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合。下,认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核(考试)工作。

八、在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程,突出教材重点,攻克难点,提高教育教学质量。


实验教师岗位职责

    一、热爱本职工作,自觉实行《河北省中、小学实验室工作章程》和有关规章制度,努力学习政治理论,刻苦钻研业务,认真做好实验室工作,积极完成实验教学任务,定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。

    二、与理科教师共同制定实验教学工作计划,熟悉教材,开全演示实验和学生分组实验,并做好实验记录。

    三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造,性能、工作原理和使用方法,熟悉实验材料和药品的性能;负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作,并能及时妥善处理实验室突发事故。

    四、努力创造条件,积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动,组织学生开展多种形式的科技活动,发挥实验室的多功能作用,为当地经济建设服务。

    五、建立建全实验室的各项规章制度,建立完整规范的实验室和实验教学管理档案,认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。

    六、努力创造条件,配合任课教师建全实验教学考核体系,完成学生平时、学期和年度实验操作(考试)工作

    七、制定措施确保师生安全和身心健康,保护好国家财产,按规定做好处理“三废”(即废液、废气、废渣)工作。

    八、不断总结经验,改革管理方法,努力提高实验室工作水平,逐步实现科学化、规范化管理,以适应现代化教育的需要。


学生实验守则   

    一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分,是培养学生观寨能力、动手能力、分析问题和解决同题的能力,全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课,亲自动手,认真完成每一个分组实验。

    二、实验课前,必须认真预习实验内容。明确实验目的和要求,掌握实验的基本原理,设计实验方法和实验步骤,明确注意事项,并认真写好实验预习报告。经教师检查合格后,才能进行实验。

    三、进出实验室要保持良好秩序,不准喧哮、打闹,做到“三定”即:定组、定位、定仪器。 

    四、实验前,必绠认真听取教师讲解实验内容和要求,仔细观察教

师的示范操作。实验开始时,首先要检查实验仅嚣、药品和器材是否齐

全,若发现短缺或破损,应马上报告教师,给予朴齐或调换。未经许可,

不得擅自动用仪器和药品。   

    五、实验时,必须严格遵守实验室纪律,遵循实验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神,认真、规范地完成任务。

    六、在实验过程中,要积极动手,认真观察,仔细分析实验现象。规范地做好实验原始记录,总结实验现象,重做、补做实验或做规定外的实验,须经教师批准。   

    七、实验过程中,要注意安全,防止意外事故发生。如出现异常现象,应马上停止实验,及时报告教师,在教师引导下妥善处理。

    八、实验后,及时切断电源和火源,清洗有关器皿,整理教学仪器、药品和器材,并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏,须及时报告教师,并按学校有关赔偿规定实行。

    九、要爱护实验室里的一切设施和用品,注意节约水、电、药品和实验材料,没有用完的药品、材料,要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室,一旦发现,严肃处理

    十、要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液,须倒入废液桶里,严禁倒入水槽,其它废物装入污物捅,集中倒入垃圾箱。下课后,要轮流值日。

    十一、实验结束后,根据原始记录和实验现象,按教师要求,独立完成实验报告。


实验室管理规则

    一、实验室(含仪器室、准备室)是学校进行教育教学的重要场所,要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用,在完成实验教学任务的同时,应发挥其多功能作用,为当地经济建设服务。

    二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号(或教材章节)分科、分类、分室,科学、合理地存放。要张帖明显的分类标签、橱目标签,注明编号、名称和数量,每件仪器(每瓶药品)也应标明编号和名称(微型仪器和玻璃器皿除外)。贵重仪器、危险药品(易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品)应设专库()存放。形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。自制教具也应像教学仪器一样科学存放,妥善保管。

    三、各学科要根据仪器、药品的特点,做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清洁卫生,做到室内及仪器表面无尘土,达到干净、整齐、美观。

    四、实验室应有防火、防盗设施,并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时,要切断火源、电源,并关好门窗。

    五、要建立、建全科学的教学仪器、药品帐目,设仪器设备总帐、分类帐、明细帐,低值、易耗品明细帐和自制教具帐。严格帐目管理制度,做到帐清楚、完整,帐帐相符。新调拨和购进的教学仪器、药品,要及时清点、验收、入帐、上橱。对不合格产品,要及时与有关单位联系调换或退货,严把产品质量关。

    六、装备符合标准的工作台和维修工具,加强对仪器的定期保养与维修工作,对损坏的教学仪器,应尽快维修,保证仪器的完好率在95%以上.应设立仪器维修与保养记录,每次维修与保养都要记录在案。对丢失、损坏的教学仪器要及时登记,按有关规定处理。对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充,保证实验教学的需要。

   七、危险品库()要有专人负责,严格实行双人锁管理制度。危险品的取用要经主管主任批准,定量取用,登记在册。对储存的危险品,要定期检查,要求包装完好,标签齐备,标志明显。对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质,不得乱扔,要妥善处理,以防发生危险。

   八、实验室要建立仪器借还制度,设专门登记册,内容包括:借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况。借用时领取人要签字,归还时实验教师要登记、签字。理科教师因教学需要的仪器、材料等,可由本人到实驻室办理借用手续,校内其他人员因工作需要借用仪器,应由教务()主任批准签字。外校借用仪器设备用于教学,须持单位先容信,经主管校长批准签字。教学仪器外借必须按时归还,否则由批准人负责追回。归还的仪器如有损坏,借用人负责将其维修好后再归还,不能修理的,查明原因,按有关赔偿规定处理后,再办理归还手续,并注明处理意见。

    九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品,将结果上报学校领导  。对于消耗的药品、材料,应及时补充。对使用期已满,使用功能基本丧失,无法修复或虽然修复但费用太大(超过价格50)的仪器设备,应作报废处理。对报废的仪器设备,应由实验室提出申请,经学校鉴定小组审查评议,主管控长在申请书上签字批准生效,并要及时从有关帐目中注销。上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配(有偿或无偿),并办理有关交接手续,以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。

    十、做好档案资料管理工作,认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室()事故记录,收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。

    十一、保持实验室环境整洁,创设良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗。各学科实验室应体现本学科特点。      

    十二、实验教师工作变动时,必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续,经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。


关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定

关于学生损坏教学仪器赔偿的规定

 (一)制定赔偿规定的目的

l.培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德

2.培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。

3.培养学生遵守规章制度的良好习惯。

 (二)损坏教学仪器的赔偿方法

1.凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失。由教师

填写有关证明和登记表,按有规定报损。

2.由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的,酌情按原价的

10-60%赔偿

3.由于不按操作规程进行实验,或不遵守纪律,嘻笑打闹,故意损坏仪器的,按原价的100%赔偿,情节严重的,学校还应给予必要的纪律处分

4.在实验中如有仪器被损坏。教师要及时登记在册,由实验教师开出单据后,有关学生到校财务室(组)交款,然后将收据交回实验室赔偿手续应在一周内办完。

5.实验中弄脏药品,使药品变质打碎药瓶,使药品受到损失的赔偿办法,按本规定的第23项实行。

二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法

1.在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏,应及时填写登记表,办理报损手续单价在l00元以下的(含l00元),由学校领导批准,单价在l00元以上的或一次性报损(报废)总值超过l000元以上的(含1000元),要由上级主管部门批准学校凭报损单销帐

2.教学仪器设备被损坏,有关人员必须如实登记,查明原因和直接责任人。教师做实验,因不负责任,粗心大意,违反操作规定而损坏仪器,应严肃批评教育,按原价赔偿。

3.学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的,应按原价赔偿,违反实验室管理制度,私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的,学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50%,还要对当事人进行批评教育.

4.外校损坏借用的教学仪器,要由外校负责修理,修不好的要按原价赔偿.实验室管理不善,因火灾、被盗或腐蚀,造成重大损失的,对直接责任者要酌情处以原价10-l00%的罚款,情节严重的要给予行政处分。

5.凡属下列情节造成损坏或丢失的,可不作赔偿处理:在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的;在保管中由于仪器使用期限已满而老化,丧失功能的;因自然灾害所造成的仪器损失。

6.仪器损坏或丢失的赔偿或罚款,一律由实验教师开出单据,由校总务处(财务室)收款,开出收据,将收据交回实验室销帐,其款项只能用于添置教学仪器和药品,不得挪作它用。

7.实验室应设有仪器损坏(丢失)登记册,内容包括仪器名称、编号、单价,损坏或丢失原因、处理意见,责任人和经办人签字及落实情况


化学实验室安全守则

在中学化学实验中,使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿,许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品,实验过程中常常需要用明火加热。因此,稍有不慎就会发生意外事故,所以,师生都必须牢固树立安全、规范操作的思想,遵循安全守则,严肃认真地完成实验。

1.实验前要认真预习实验内容,熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。

2.洒精灯用完后应用灯帽熄灭,切忌用嘴吹灭。点燃的火柴用后应马上熄灭,放进污物瓶里,不得乱扔。

3.使用氢气时,要严禁烟火.点燃氢气前必须捡查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。

4.要注意安全用电,不要用湿手、湿物接触电源,实验结束后应及时切断电源。

5.加热或倾倒液体时,切勿俯视容器,以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时,切勿将管口对着自己或他人,以免药品喷出伤人。

6.嗅闻气体时,应保持一定的距离,慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。

7.凡做有毒和有恶臭气体的实验,应在通风橱内进行。

8.取用药品要选用药匙等专用器具,不能用手直接拿取,防止药品接触皮肤造成伤害。

9.未经许可,绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合,以免发生爆炸、灼伤等意外事故。

10.稀释浓酸(特别是浓硫酸),应把酸慢慢地注入水中,并不断搅拌,切不可将水注入酸内,以免溅出或爆炸。

11.使用用玻璃仪器时,要按操作规程,轻拿轻放,以免破损,造成伤害。注意做到以下几点:

(1)使用玻璃仪器前,先要检查有无破损,有破损的就不能使用。组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断,不要使仪器勉强弯曲,应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时,一定要用铁夹夹紧,保证安全。

(2)玻璃仪器与胶管或胶塞连接时,最好用布包住玻璃仪器,一般左手拿被插入的仪器,右手拿插入的仪器,慢慢地按顺时针方向转插入(一定要朝一个方向旋转,勿使玻璃管口对着掌心)。插入前要先蘸些水或甘油。

12.使用打孔器或小刀切割胶塞、胶管等材料时,要谨慎操作,以防割伤。

13.严禁在实验室内饮食,或把餐具带进实验室,更不能把实验器皿当作餐具。实验结束,应把手洗净再离开实验室。


危险药品的使用规则

    在中学理科实验中涉及到的危险品包括易燃品、氧化剂、毒害

品和腐蚀品。为确保师生人身安全和实验顺利进行,在实验过程中,必

须做到:

    1.酸、碱具有腐蚀性,不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫

酸时,切忌将水倾入浓硫酸中,以免喷出伤人。废酸应倒入酸缸(或指

定的容器里),注意不能往酸缸里倾倒碱液,以免酸碱中和反应,放出

大量的热量而发生危险。

    2.强氧化剂(如氯酸钾)与某些药品的混合物(如氯酸钾与红磷的

混合物)易发生爆炸。使用和保存时,应注意安全。

    3.白磷有剧毒,并能烧伤皮肤,切勿与人体接触;它在空气中能自

燃,应保存在水中。取用时要用镊子。

    4.有机溶剂(乙醚、乙醇、苯、丙酮等)易燃,使用时一定要远离

火源,用后把瓶塞盖严,放到阴凉的地方。一旦不慎因有机溶剂引起着

火时,应马上用沙土或湿布扑灭,火势较大的,可用灭火器,但不可用

水扑救。

    5.钡盐有毒(硫酸钡除外),不得进入口内或接触身体伤口;汞易

挥发,它在人体内会积累起来,引起慢性中毒。如遇汞洒落时,须尽可

能地收集起来,并用硫磺粉盖在洒落的地方,使汞变成硫化汞。

    6.硝酸盐不能研磨,否则会引起爆炸。

    7.金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中,应保存在煤油

里,并在煤油内切割。取用时,要用镊子。

    8.下列实验应在通风橱内进行:

    (1)制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体(如H2S,CL2,C0,N02,SO2,Br2等)或进行能产生这些气体的反应;

    (2)进行能产生氟化氢(HF)的反应;

    (3)加热盐酸、硝酸和硫酸时。

附:中学理科实验中涉及到的危险药品

易燃品:二硫化碳,汽油,乙醛,乙醚,丙酮,苯,乙酸乙酯,甲苯,无水乙醇,工业洒精,二甲苯,原油,煤油,红(赤)磷,硫粉,镁条,铝粉,黄(白)磷,钾,钠,碳化钙(电石)。

氧化剂:过氧化钠,氯酸钾,高锰酸钾,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,重铬酸铵,重铬酸钾,硝酸汞,硝酸银,硝酸铜。

毒害品:二氯化钡,氢氧化钡,四氯化碳,三氯甲烷,乙酸铅,水银。

腐蚀品:硝酸,硫酸,盐酸,过氯化氧,溴,三氯化铝,磷酸,甲酸,冰乙酸,乙酸,氢氧化钾,氢氧化钠,氨水,氯化钙(生石灰),硫化钠,氢氧化钙(熟石灰),碱石灰,甲醛,苯酚。


实验室一般性伤害的应急措施

实验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装置,如果操作不当往往会造成割伤;高温加热可能造成烫伤或烧伤;因接触各类化学药品容易造成化学灼伤等。所以,师生不仅应该按要求规范实验操作,还要掌握一般的应急救护方法。

一、化学实验室里设有急救箱,箱内备有下列药剂和用品

1.消毒剂:碘酒、7 5%的卫生酒精棉球等。

2.外伤药:龙胆紫药水、消炎粉和止血粉。

3.烫伤药:烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。

4.化学灼伤药:5%碳酸氢钠溶液、2%的醋酸、l%的硼酸、5%的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。

5.治疗用品:药棉、纱布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等

二、各种伤害的应急救护方法

1.创伤(碎玻璃引起的)。伤口不能用手抚摸,也不能用水冲洗。若伤口里有碎玻璃片,应先用消过毒的镊子取出来,在伤口上擦龙胆紫药水,消毒后用止血粉外敷,再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时,可用纱布压住伤口止血,并马上送医务室或医院治疗。

2.烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗,一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色,再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后,可用1%硝酸银溶液,5%硫酸铜溶液,或高锰酸钾溶液洗涤伤处,然后进行包扎,切勿用水冲洗;被沥青、煤焦油等有机物烫伤后,可用浸透二甲苯的棉花擦洗,再用羊脂涂敷。

3.受()碱腐蚀。先用大量水冲洗,再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗,然后再用水冲洗。若碱溅入眼内,用硼酸溶液冲洗。

4.受()酸腐蚀。先用干净的毛巾擦净伤处,用大量水冲洗,然后用饱和碳酸氢钠(NaHCO3)溶液(或稀氨水、肥皂水)冲洗,再用水冲洗,最后涂上甘油。若酸溅入眼中时,先用大量水冲洗,然后用碳酸氧钠溶液冲洗,严重者送医院治疗。

5.液溴腐蚀,应马上用大量水冲洗,再用甘油或酒精洗涤伤处;氢酸腐蚀,先用大量冷水冲洗,再以碳酸氧钠溶液(NaHCO3)冲洗,然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎;苯酚腐蚀,先用大量水冲洗,再用4体积l0%的酒精与l体积三氯化铁的混合液冲洗。

6.误吞毒物。常用的解毒方法是:给中毒者服催吐剂,如肥皂水、芥末和水,或服鸡蛋白、牛奶和食物油等,以缓和刺激,随后用干净手指伸入喉部,引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶,可用5l0毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服,引起呕吐,然后送医院治疗。

7.吸入毒气。中毒很轻时,通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方,解松衣服(但要注意保温),使其安静休息,必要时给中毒者吸入氧气,但切勿随便使用人工呼吸。若吸入溴蒸汽、氯气、氯化氢等,可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸汽,使之解毒。吸入溴蒸汽的,也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者,马上送到空气新鲜的地方;中毒较重的,应马上送到医院治疗。

8.触电。首先切断电源,若来不及切断电源,可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前,切不可用手拉触电者,也不能用金属或潮湿的东西挑电线。如果触电者在高处,则应先采取保护措施,再切断电源,以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象,要马上进行人工呼吸,并送医院治疗。


仪器和药品管理制度

1、教学仪器要按国家统一配备目录编号分类、分室存放。

2、仪器室要张贴分类标签、橱目标签,每件仪器要标明名称、编号。

3、贵重仪器、自制教具、危险品要设专库或专柜存放。

4、仪器的摆放要科学合理、取用方便。

5、根据不同仪器、药品的特点,做好防尘、防潮、防晒、防震、防压、防磁、等养护工作。

6、仪器室要有防火、防盗设施,并定期检查是否完好。

7、仪器室药品库要经常保持清洁卫生布置美观大方。

8、实验教师要经常检查维护教学仪器,保证实验教学的正常进行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

危险化学药品管理制度

1、          危险化学药品必须有领导主管,有专人负责。

2、          危险化学药品必须专室专柜科学合理存放,防止意外事故发生。

3、          危险化学药品室大门实行双人双锁管理制度,切实做好安全防盗工作。

4、          危险化学药品根据使用情况和库存量,做好定购计划,领导批准方可购入,并做好定期清点工作,严禁大量闲置不用。

5、          教师和学生在使用危险化学药品时,必须严格遵守操作规则,注意安全。用后剩余部分应及时存入库中,严禁外流。登记表应保存,并每学年装入资料档案中。

6、          危险化学药品的存放领用必须严格登记,实行实验教师、任课教师双方签字制度,有毒有害药品领取需实验室负责人签字。

7、          教学用不上的药品要及时调出,变质失效的药品要交给相关有资质部门或安全部门销毁,并注意安全不得污染环境。

8、          仓库周围或内部严禁火源,并在室内放置消防器材。

9、          学校要在每学期开学初和学期末,组织相关人员检查危险化学     药品使用和相关规定的落实情况并做好检查记录。

     澳门新葡亰app网站

                      

                            20059

 

化学实验室安全操作规则

1、学生进入实验室后,不得乱动水、电及消防设施。

2、学生对号入座,未经教师允许,不得擅自玩弄仪器、药品。

3、入座后,首先检查、清点仪器。不得随意拿取其它座位的仪器或药品。

4、易燃、易爆有腐蚀性或有毒性化学药品,在实验前应充分了解安全注意事项。

5、使用酒精灯前,一定要检查,是否有裂缝、缺口,以免失火爆炸。

6、酒精灯不能长时间加热,应随用随点,不用时要及时熄灭。

7、灯内酒精量不得少于酒精灯容积的1/3,熄灭酒精灯后再添加酒精。

8、酒精灯不得对点,不得碰倒,以免酒精溢出而失火。

9、加热试管时,不要将试管口指向自己或别人,不要俯视正在加热的液体,以免液体溅出,使眼睛和面部受到伤害。加热液体时体积不得超过试管

?
XML 地图 | Sitemap 地图